Psichomotorinė terapija yra disciplina, skirta vaikams, turintiems neuromotorinių sutrikimų vystymosi amžiuje, ir ryšių bei santykių problemos. Sužinokite geriau.
Psichomotorinės terapijos kilmė ir aprašymas
Ši disciplina pripažįstama neuro terapijos ir vystymosi amžiaus psichomotricumo vardu. Raktas į žaidimą yra esminis dalykas, psichomotorinis ekspertas tobulina santykius, naudodamas nustatymo medžiagą (kubeliai, putplasčio stačiakampiai, čiužiniai, rutuliai, audiniai, virvės, ...), kad gydytojas teigiamai vystytųsi šiose sudėtingose situacijose.
Intervencija vykdoma vaikus, turinčius problemų, susijusių su motorinės plėtros, evoliucinės, bendravimo ir santykių problemomis. Tikras pažintinis mokymas vaikams.
Nuo 1950-ųjų iki aštuntojo dešimtmečio neuropsichiatras Julien de Ajuriaguerra, ypač gydymo srityje, davė puikų impulsą psichomotorinei praktikai su „Vaikų psichiatrijos vadovu“. Šis tekstas yra teorinis-metodinis darbas, kuris yra pirmasis „psichomotorinės veiklos“ ar „ psichomotorinės terapijos“ popierius. Asmuo nebėra suprantamas kaip dalių, atskirtų ir atjungtų viena nuo kitos, bet kaip elementų (psichikos, kūno, įtakos ), kuris gali augti ir vystytis harmonijoje, rinkinys .
Kas yra psichomotorinė terapija?
Psichomotorinis gydymas turi dvigubą paskirtį: psichomotorinį reabilitacinio tipo vystymąsi, o kitą - reliacinį pobūdį pasauliniu gydymo tikslu. Antrąja prasme metodas skatina sąveikos, komunikacijos su aplinka ir savo tapatybės atkūrimą ar sukūrimą .
Daugiau apie vaiko vystymosi etapus galite sužinoti daugiau
Tipiška psichomotorinės terapijos sesija
Individuali psichomotorinė terapija yra naudinga, kai vaikų psicho-kūno brandinimo procese atsiranda užsikimšimas ar sulėtėjimas : motorinės ekspresijos sutrikimai, psichomotorinės raidos vėlavimai, pažinimo vėlavimai, kalbos sutrikimai ir vėlavimai, santykių sunkumai (agresyvumas ar slopinimas)., elgesio sunkumai.
Paprastai jis skirtas vaikams nuo 0 iki 8–9 metų amžiaus.
Kas gali veikti Italijoje
Nuo 1972 m. Psichomotoristų mokymas vyko Italijos psichomotorinėse mokyklose. Šiuo metu mokymai vykdomi su ne trumpesniais kaip 2400 valandų trukmės mokymais, suskirstytais į tris mokymo sritis ( asmeninis mokymas, teorija ir praktika ) pagal tai, kas buvo susitarta nacionaliniu ir Europos lygmeniu, įgyvendinant Europos Sąjungos direktyvas.
Psichomotorinis gydymas turi dvigubą paskirtį: psichomotorinį reabilitacinio tipo vystymąsi, o kitą - reliacinį pobūdį pasauliniu gydymo tikslu.
Konkrečiau habilitacinėje perspektyvoje psichomotorinės veiklos tikslas - per intensyviai patyrusius sensorinius patirties teikėjus teikti pirmenybę judėjimo modelių, kurie dar nėra automatizuoti ir darniai atlikti, internalizavimui ir palengvinti savo kūno žinias bei erdvinių nuorodų į savo judėjimą įgijimą taip pat jų perėmimą laikui bėgant.
